“La Cigüeña Añil”

 

¿Qué es normal? ¿A qué llamamos raro?

¿Lo diferente puede serúnico y especial?

Esto es lo que nos plantea “La cigüeña añil”, un
cuento sobre el valor de la diferencia

y la importancia de ponerseen la piel del otro.

A través de la historia de Vehia y su hermana
Naila, quien tiene una enfermedad rara,

comprendemos la importancia de apreciar

y cuidar a las “cigüeñas añiles” que hay
en cada uno de nosotros.

 

Comprometidos con la educación para la salud, la editorial WeebleBooks ha colaborado con la compañía biomédica Pfizer eligiendo el cuento como herramienta didáctica de incalculable valor para explicar a los más pequeños qué son las enfermedades poco frecuentes y cómo debemos actuar ante las personas que las sufren.

 

“La cigüeña añil”, es una historia, que ayudará a concienciar sobre lo importante que es la educación desde la familia para integrar y ayudar a niños con algún rasgo que les diferencie del resto.

 

 

 

*Descarga en PDF gratuita.

 

 

Ceguera infantil. Guía para padres

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Este documento es una guía del desarrollo de los niños con deficiencias visuales graves desde los 0 meses hasta los 3 años.
Hace referencia a una concepción de la aceptación temprana, que la única forma de favorecer el desarrollo del niñ@ es estando con él/ella, apoyándoles en cada momento de su vida.

Atención Temprana a niñas y niños sordos.

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Esta guía está dirigida  a los y las profesionales de los distintos ámbitos de trabajo en los que se desarrolla la Atención Temprana de niñas y niños sordos. Nace con el fin de informar y sensibilizar acerca de la perspectiva sociocultural de entender la sordera; las necesidades de las niñas y niños sordos de 0 a 6 años, de sus familias y su entorno; y de acercaros el trabajo que se desarrolla desde el movimiento asociativo de personas sordas.

Realizada en la Fundación CNSE.

Guía para Padres y Madres Sordos con Hijos Oyentes.

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El libro “La familia Pérez. Guía para Padres y Madres Sordos con Hijos Oyentes”, es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en la Fundacion CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación.

Guía para Padres y Madres de Niños Sordos.

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Guía editada por la Confederación Nacional de Sordos de España.

El niño con Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad

 

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Guía para padres sobre el TDAH, editada por la federación Española de Asociaciones para la ayuda al déficit de atención e hiperactividad.

Guía práctica para la intervención: SÍNDROME DE ASPERGER

 

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Si el alumno no puede aprender por el camino en el que se enseña, el docente debe buscar el camino por el que el alumno aprende

La publicación pretende ser una Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar, basada, no solo en la teoría sino sobre todo en los conocimientos prácticos adquiridos en años de trabajo del equipo de profesionales del Centro Hans Asperger de Sevilla.

Guía didáctica: ¿Cómo es el color carne?

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Recursos para docentes que trabajan en infantil, primaria o secundaria y buscan información y materiales de apoyo para plantear en sus aulas la actividad “De qué color es el color carne” y trabajar la interculturalidad.

GUÍA: trastornos alimentarios y trastorno del espectro autista.

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La Federación Autismo Madrid ha creado esta Guía de intervención ante los Trastornos de la Alimentación en niños/as con TEA, que trata de ofrecer una base de conocimientos teórico-prácticos para abordar con éxito los problemas de alimentación que con frecuencia se asocian a niños y niñas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).