Iniciamos siendo un grupo de aprendizaje en red donde buscábamos la mejor forma de compartir todo aquello que tuviera que ver con la mejora de la calidad educativa.

TENDENCIAS EDUCATIVAS 18-19 MÁS INNOVADORAS

 

 

Este eBook ha sido escrito por su totalidad  por los verdaderos expertos: maestras, directores, padres, madres, educadores, pedagogos… Auténticas personalidades que aportan su experiencia y su visión de futuro para este nuevo año. Nuestro único trabajo ha sido darle forma y voz.

Cada capítulo de estas 44 páginas se constituyen de historias reales, de experimentos, métodos y feedbacks.

Plantilla para el diseño de un Paisaje de Aprendizaje

Pincha en la imagen para acceder al documento de la plantilla para diseñar un Paisaje de Aprendizaje:

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Localización de la imagen: http://cdn.thinglink.me/api/image/743155993482887170/1024/10/scaletowidth

Tutorial “Google Form” para docentes

Pincha en la imagen para acceder al documento-tutorial sobre el uso de Google Forms, herramienta que está dentro de google drive y que nos permite realizar cuestionarios, exámenes y encuestas con nuestro alumnado.

Material elaborado por Aarón Asencio para el taller Flipped y Gamificación en el aula, organizado por MIAC.

 

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“Cabezas Numeradas Juntas”

Lista de control para evaluar la estructura cooperativa simple “Cabezas Numeradas Juntas”

Pincha en la imagen y descarga el documento:

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Estructura cooperativa “Equipos de Ayuda Mutua”

En esta técnica no hay ningún tipo de competición, ni intergrupal, ni, por supuesto, interindividual. Su principal característica radica en que combina el aprendizaje cooperativo con la instrucción individualizada: todos los alumnos trabajan sobre lo mismo, pero cada uno de ellos siguiendo un programa específico.

Pincha en la imagen para acceder a toda la información:

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Tutoría entre iguales “Peer Tutoring”

Este recurso se sustenta en la colaboración que un alumno dispensa a un compañero de clase que ha formulado una demanda de ayuda. Encontramos una estructura de aprendizaje cooperativo, pero no ya en grupos reducidos y heterogéneos sino recurriendo a una dualidad: parejas de alumnos de un mismo grupo.

Pincha en la imagen y descarga el documento con toda la información.

La Tutoría entre Iguales (_Peer Tutoring_)

Cartelería de roles cooperativos.

Descarga toda la cartelería de los roles cooperativos y las distintas responsabilidades que tiene cada rol pinchando en cualquiera de las dos imágenes:

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¡Cuaderno del equipo!

Hemos diseñado este cuaderno de equipo, una herramienta que ayudará a los equipos de aprendizaje cooperativo a mejorar su organización y evaluar sus procesos de aprendizaje.

Pincha en la portada para descargar el cuaderno completo:

cUADERNO DEL EQUIPO!

Materiales adaptados de los originales de Olga Manso Baeza y Francisco Zariquiey para Colectivo Cinética.

Klassroom reinventa la comunicación padres-profesores.

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La aplicación Klassroom está revolucionando la comunicación entre padres y profesores.

Desde 2016 algunos profesores hablan de una nueva herramienta que ha facilitado la labor de enviar recados o información a los padres de sus alumnos/as.

Se trata de una aplicación creada por una pequeña start-up francesa: Klassroom. Una herramienta digital, gratuita, simple y sencilla de usar que aumenta la comunicación entre la escuela y los padres.

En comparación con otras soluciones, Klassroom es mucho más fácil de utilizar para el maestro/a, que softwares complicados o redes sociales irregulares. El número de botones para navegar es mínimo, el proceso para registrarse es rápido y no hay necesidad de dar instrucciones. ¡Es realmente intuitivo!

Los padres están de acuerdo: una vez que se termina el proceso de registro, utilizar la app es tan fácil como cualquier otra red social. Solo los padres registrados (y validados por el maestro/a) pueden ver lo que se pone en línea y además los profesores pueden ver en tiempo real quién lee o no. 

La aplicación es principalmente utilizada para ilustrar la vida de los alumnos en clase a los padres. Pero a la vez, se publican mensajes para informarles de las últimas noticias o advertir lo que encontrarán en la mochila de sus hijos como la boletín de calificaciones, reportes y otros documentos a llenar y reenviar al profesor/a.

¿Cómo utilizan Klassroom los profesores?

La aplicación le permite al maestro publicar sonido, fotos, videos, archivos o localizaciones en el Muro de la clase a los padres. Los padres pueden reaccionar a esto a través de comentarios o emoticones y el maestro puede incluso pedirles que lo firmen digitalmente.

Una función favorita de los profesores es el “Chat”. Son ellos quienes controlan la creación, los integrantes y las notificaciones de la conversación, manteniendo así, que el chat entre papás y el maestro/a se mantenga en armonía y en un horario apropiado.

Para los padres la opción de “Contactar al maestro” es la que más agradecen. Pueden hacerle una pregunta, notificarle de una ausencia, una solicitud de cita o incluso una solicitud de atención especial. Esto es realmente útil.

foto-MIAC¿Qué piensan los profesores de Klassroom?

Quienes han optado por dejar atrás el uso del papel y empiezan la transformación digital les complace utilizar la aplicación. Se imaginan desde su instalación todo lo que pueden lograr con la app, por ejemplo, la organización de principio a fin de un evento como una excursion escolar o el festival navideño.

El tiempo que ahorran es increíble. Reduce tiempo y papel no tener que fotocopiar en 30 copias o mandar 30 correos para transmitir un recado.

Consideran que los papás, juegan un gran rol para que todos puedan disfrutar de los beneficios que Klassroom aporta. En el mejor escenario, todos los padres de familia están abiertos a las ideas del profesor/a y les entusiasma probar cosas nuevas.

Los padres únicamente tienen que descargar la app, unirse a la clase del profesor y revisar constantemente las notificaciones. Simples acciones que traerán grandes beneficios para los alumnos y la relación de las familias y las escuelas. Los padres de familia han notado que al ver en Klassroom lo que hicieron sus hijos en clase, enriquece la conversación con ellos, pueden involucrarse más en su aprendizaje y tienen la tranquilidad de saber que están en buenas manos mientras ellos hacen sus actividades diarias.

Esta herramienta digital está muy cerca de revolucionar por completo el intercambio diario entre maestros y familias.

>>Ver más información sobre Klassroom.

Yoleo Club, plataforma que promueve el placer por la lectura.

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“Hablar de lectura obligatoria es como hablar de felicidad obligatoria.”
J. L. BORGES


¿Qué es Yoleo?

YOLEO es una innovadora solución para web, tableta y móvil que ofrece un amplio catálogo de propuestas de lectura para todos los gustos y niveles lectores. Se basa en el método de Nancie Atwell, ganadora del Global Teacher Prize en 2015. Ella consiguió que su alumnado leyera 40 libros al año.

YOLEO en su versión para Cataluña, Baleares y la Comunidad Valenciana se llama LEGILAND.

El alumnado lee más y mejor gracias a:

✓ El poder de elegir sus lecturas
✓ La tutorización personalizada
✓ La gamificación
✓ Les actividades en equipo
✓ La comunidad de lectores
✓ El entorno digital
✓ La escritura creativa

El equipo de Yoleo ofrece a los centros educativos: formación, seguimiento y recursos para ayudarlos a transformar su plan de lectura. El profesorado puede monitorizar la lectura de todo su alumnado y generar informes personalizados entres otros muchos beneficios. El proceso de activación es fácil y rápido (menos de 24 horas).


¿Qué aporta Yoleo al profesorado?

Una de las grandes ventajas de Yoleo es que permite que cada lector elija sus lecturas mientras el tutor hace un seguimiento individualizado ahorrándole tiempo.

  • Hace posible la monitorización y certificación de la lectura libre de obras literarias.

  • Incrementa la motivación del alumnado porque posibilita su participación en la elección de las lecturas.

  • Permite atender a la diversidad, tanto por lo que respecta a los niveles lectores, como a los ritmos de lectura y los intereses de cada alumno y alumna.

  • Permite un seguimiento exhaustivo y a tiempo real de la actividad lectora del alumnado.

  • Proporciona una evaluación continua de la comprensión lectora según los criterios de las pruebas PISA.

  • Añade un componente de motivación adicional mediante un entorno de ludificación.


¿Quieres conocer más? Visita la web de Yoleo y mira este vídeo.